世界上有这样一群孩子

他们目光清澈

却不愿与人眼神接触

他们寡言少语

总沉浸于自己的世界

他们犹如天上的星星

在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁

他们就是自闭症儿童  

自闭症，现业内精神病学家和心理学家使用术语“孤独症谱系障碍”（ ASD），简称孤独症，是一组以社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄，以及重复刻板行为为主要特征的神经发育性障碍。 自闭症人士在社交沟通、认知、情绪、行为等方面，都有不同程度的困难和发展差异，存在着社交沟通障碍，兴趣或活动范围狭窄，以及重复刻板行为，导致其难以融入正常社会生活。

目前认为自闭症是一类多因素导致的综合征，很多遗传因素和各种环境因素都有可能引起。如自闭症具有遗传性，当父母或兄弟姐妹已确诊患有自闭症时，孩子患上自闭症的风险会较高。另外，大量研究表明，高龄父母、孕期用药不当、早产等也可能会增加孩子患上自闭症的风险。 

不（少）看：目光接触异常

*ASD患儿早期即开始表现出对有意义的社交刺激的视觉注视缺乏或减少。

*对人尤其是人眼部的注视减少。有研究表明，最终诊断为ASD的患儿在24月龄时对于人眼部的注视时间仅为正常儿童的1/2 。

*有些ASD患儿即使可以对话，但是面对面注视仍然不正常。

不（少）应：包括叫名反应和共同注意

叫名反应：幼儿对父母的呼唤声充耳不闻，叫名反应不敏感通常是家长较早发现的ASD表现之一。

 共同注意：JA是幼儿早期社会认知发展中的一种协调性注意能力，是指个体借助手指指向、眼神等与他人共同关注二者之外的某一物体或者事件。在对ASD患儿的前瞻性研究中发现，在14-15月龄即表现出与JA相关的沟通水平下降。

不指：缺乏恰当的肢体动作，

无法对感兴趣的东西提出请求

ASD患儿可能早在12月龄时就表现出肢体动作的使用频率下降，如不会点头表示需要、摇头表示不要、有目的的指向、手势比画等。

不（少）语：多数ASD患儿存在语言出现延迟

家长最多关注的也往往是儿童语言问题，尽管语言发育延迟并非ASD诊断的必要条件，其他发育行为障碍也多表现有语言发育延迟，但对于语言发育延迟儿童务必考虑ASD可能。

不当：不恰当的物品使用及相关的感知觉异常

 ASD患儿从12月龄起可能会出现对于物品的不恰当使用，包括旋转、排列，以及对物品的持续视觉探索。比如将小汽车排成一排，旋转物品并持续注视等。言语的不当也应该注意，表现为正常语言出现后言语的倒退，说一些难以听懂、重复、无意义的语言。

早发现早干预

如果发现疑似自闭症情况，请家长尽快带孩子前往专业医疗机构进行筛查，做到早发现，早诊断，早干预。

奥尔夫音乐活动，通过各种乐器，游戏互动，身体拍打等感受音乐，表达音乐，促进孩子感知反应能力，身体协调能力，社会交往能力等，本次活动中，将运用音乐游戏、儿童互动等多种方式促进幼儿社会交往与融合能力。

15组家庭

2024.04.01（周一）下午 15：50-16：30

南山区南头街293号丽乐美居A栋2楼